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河北将树破师德考核档案跟老师个人信用记录

时间:2019-01-01

调解师范专业人才培养结构。为幼儿园侧重培养高素质、善保教的专科品位幼儿先生,扩大高职院校学前教育专业招生规模,重点支撑3所幼儿师范高等专科学校开展学前教育专业专科层次的培养和专接本模式的探索,在本科师范院校中逐步扩展学前教育专业本科层次培养范畴。为义务教育阶段学校着重培养本科层次教师,2020年停止小学全科教师专科层次招生,启动高中起点小学全科教师本科层次培养工作。支持河北师范大学重点面向高中教育,发展本科、硕士研究生层次的师资培养,并鼓励相关院校发展教育硕士联合培养工作。

实行师德表现“一票否决”

2020年结束小学全科老师专科档次招生

为加强师德建设,河北省将实行师德养成教育全面推进行动。实施师德考察负面清单制度,建立师德考核档案和教师个人信用记录,把师德表现作为教师资格认定和定期注册、绩效考核、职称评定、岗位聘任、职务晋升、工资进级、申报人才计划、评优褒奖等方面的主要内容,实施师德表示“一票否决”。构建诚信承诺和失信惩戒机制,将师德师风建设作为教育督导评估重要内容。开展师德师风专项治理,着力解决在职中小学教师有偿补课及高校教师学术不端等师德失范凸起问题。

日前从河北省教育厅获悉,为解决河北省教师教诲存在的突出问题,推动教师教育改革发展,全面提升先生素质才干,河北省近日印发《河北省教师教育振兴举措计划(2018—2022年)》。这一盘算提出,到2022年,基本形成教师教育特色明显的古代老师培养体系跟教师终生发展的支持服务体系。

河北省将履行师范院校跟师范专业布局构造调剂,全面提高师范生的综合素养与才能水平。2020年停止中等学历层次学前教育专业招生,逐步引导高职院校将师范类非学前教导专业转为学前教育专业,逐渐取消本科院校的师范专业专科层次培育,补充扩大师范专业本科层次造就范围。



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